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在崇礼高原(国家综合)训练基地的建设过程中, 曾获得体彩公益金的大力支持。 仅仅在2022年, 崇礼高原(国家综合)训练基地室内U型场地建设项目就获得亿元彩票公益金的资助。 正是因为对体育彩票的公益性, 对体育彩票支持体育事业、 助力奥运有着深刻的认识, 高鹏一直在想怎样能为体育彩票做点什么, 为国家的公益事业做一些贡献。

在“乐拍冰雪”网红打卡区, 冰雪版乐小星驻场, 吸引了不少年轻人拍照打卡;而在“公益风彩”展示区, 体彩支持冰雪运动, 展现出公益体彩的魅力;“炫彩一下”幸运抽奖区更是将大乐透、 7星彩、 排列3排列5等一张张体育彩票直观呈现出来, 通过“幸运球”抽奖传递体彩温暖。

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乐透不止, 畅活由你。 每2元一注大乐透就有0.72元成为体彩公益金, 购买体育彩票参与体彩公益事业的同时, 也能为自己的生活增添一份希望和乐趣。 期待大奖得主尽快到体彩中心兑领大奖, 一起分享他的中奖故事。 (山东体彩网)

发布会以“责任驱动价值创造”为主题, 系统呈现了中国体育彩票责任彩票建设成果, 展现体彩责任担当, 传递责任彩票理念价值。 国家体育总局体育彩票管理中心主任、 党委书记张弛强调, 党的十八大以来, 在习新时代中国特色社会主义思想指引下, 中国体育彩票牢记国家公益彩票定位, 牢固树立责任担当意识, 深入推进责任彩票建设工作, 在为国家筹集公益金的同时, 高度重视并扎实推进责任彩票建设, 为社会发展承担更多的体彩责任。

2018年, 体彩在国内率先通过了世界彩票协会责任彩票三级认证, 也标志着中国体育彩票在承担社会责任方面得到了世界彩票协会的认可。 2021年, 体彩又通过了三级复评, 责任彩票建设工作成效得到了世界彩票协会的高度评价。 目前, 全国已有25个省(区、 市)体彩销售机构达到了国家体彩中心责任彩票三级认证水平。

第三, 坚持把强化公益宣传作为责任彩票建设的一个重要途径。 云南体彩中心加强责任彩票培训与宣传, 统筹推进产品营销和品牌塑造等, 同时, 严格落实体彩公益金宣传有关制度、 办法, 让体彩公益金使用到哪儿就宣传到哪儿, 让广大群众、 购彩者知道他们通过购买体育彩票产生的公益金是实实在在用于公益事业的, 包括体彩公益金资助体育基础设施建设、 体育赛事活动等, 让他们感受到体彩公益金带来的好处。

为落实责任彩票建设工作, 国家体彩中心成立了责任彩票建设领导小组, 通过各级体彩机构上下联动, 形成合力, 共同推动责任彩票建设工作。 国家体彩中心继2018年制定《责任彩票建设三年纲要》之后, 2021年又制定《“十四五”体育彩票社会责任建设实施纲要》, 明确了未来五年责任彩票建设目标及重点任务。

近年来, 我旗不断拓展体彩销售渠道, 设立体彩销售网点72个, 与安达、 牛舍得等企业建立合作销售关系, 销售网点覆盖全旗所有镇区。 利用出租车电子屏、 体育场馆海报、 微信公众号等方式, 大力宣传体育彩票。 体彩销售额连续三年突破1亿元, 被内蒙古自治区体彩中心授予“亿元旗县奖”和“优秀旗县奖”。

中国体育彩票作为国家公益彩票, 始终秉承“取之于民、 用之于民”的发行宗旨。 一直以来, 公益体彩的脚步从未停止, 从全民健身到抗震救灾, 从教育助学到扶贫济困, 不断传递公益温暖的正能量。 能够从事这份公益慈善事业, 成为公益体彩的一员, 不仅让云南体彩人倍感光荣, 更通过用心的经营实现了事业和人生的华丽转身。

众所周知, 中国体育彩票始终践行“公益体彩, 责任为先”的理念。 要求体彩从业者始终牢记体彩是国家公益彩票的属性, 坚守诚信, 打造阳光公信体彩, 把责任彩票的理念和要求贯穿于体彩销售中。 贵州体彩责任彩票建设的目标, 从简单追求销量和发展速度, 向追求质量和社会综合效益转变, 为广大购彩者营造健康购彩环境。

我国体育彩票的销售收入、 运营成本和兑奖支出都是公开的, 体育彩票公益金的使用情况也理应向社会公开。 体彩中心的账本, 本来就应该时常晾出来晒晒。

“列车是流动的驿站, 满载着游客对美好生活的向往, 列车是城市的缩影, 承载着创建文明城市的美好期盼, 中国体育彩票‘幸运专列’, 助力首府创建全国文明城市和新时代文明实践双丰收, 也通过筹集公益金、 提供就业岗位等公益善举在‘六保六稳’、 助力民生就业等方面彰显“中国体育彩票国家公益彩票”的责任担当。 ”内蒙古自治区体育彩票销售管理中心主任李江岭表示, 体彩中心将持续优化宣传新路径、 传播公益新动能、 探索跨界新融合, 让“责任为先公益公信”的品牌价值理念更加深入人心, 体彩人也会践行使命, 让每一张体育彩票都成为反哺社会、 惠及民生、 服务群众的重要力量, 以实际行动为体育事业和社会公益事业作出更大的贡献。

火柴人篮球游戏新手攻略 新手应该怎么玩[多图]

火柴人篮球需要玩家在进攻中找到空位的队友,让无人防守的队友投篮才更容易命中。当然,篮下防守比较松的时候,直接突破进去扣篮也是很好的得分方式。

篮球是1891年12月21日由詹姆斯奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动。篮球闲杂的对抗中间基本上分为3V3、5V5的竞技挑战赛,在对战中策略的挡拆配合,迷惑对手在发起进攻点开始,以最简单的方式把球送进篮筐。…

动漫卡通类型的游戏,大部分都是以卡通形象为主要核心的元素,让玩家在游戏里能够体验到那种欢乐的氛围,相较于真实类型的游戏而言,少了一份的代入感,带来的感觉完全是两个不同的方面,这种类型的游戏面积很广,卡通形象的游戏都可以标签为动漫卡通游戏。…

火柴人是大家非常熟悉的游戏的形象了,他们通常以非常简单的模型可以去爆发出各种酷炫的动作,灵活的身姿轻松的展现了各种激烈的战斗场面,他们一般会在各种格斗闯关类的游戏中出现,游戏鸟下载站为大家整理了非常多的关于火柴人的相关游戏,在这类游戏中去尽情的操控火柴人们去进行战斗。 …

许多高难度挑战的游戏都需要玩家拥有灵活的手指去完成,通过滑动屏幕或者点击目标来完成闯关,超多好玩的闯关模式可以带来非常惊喜不断的冒险,每个挑战者都需要拥有灵敏的反应,控制你的手指去快速的按照要求进行挑战。…

百岁老人玩转健身球

县老体协副主席韩高炉的老母亲倪金女老人今年已百岁高龄。她坚持健身球保健操锻炼,已整整六个年头。每天练二至三次,六年如一日从未间断过。现在老人家眼不花,耳不聋,身体硬朗得很。

事情还得从六年前的春节说起。老韩把老母亲从乡下老家接到城区自己家居住。一次他陪母亲看县老体协健身球保健操训练,老人家看得津津有味,还不时地发出爽朗的笑声。为此,老韩特地给老人家买来一副健身球。母亲拿在手里,喜在心上,看看这“玩意儿,一根藤上结个瓜”,她忍不住在自己身上试了试,唷,痒滋滋的挺有意思。从那时起,老人家就开始练起健身球来。

刚开始学时,虽谈不上什么套路、力度,只是用这健身球敲敲背,打打肩,甩甩手和脚。久而久之,她慢慢感到:这玩意儿真是好东西,自己敲打过的部位比原来舒服多了。健身球携带方便,锻炼不受场地限制,刮风下雨随时可练,特别适合老年人健身。

在儿子家居住了一段日子后,老母亲提出要回乡下老家,因为乡下比城里安静,水好,空气好,还可以满村子随意奔走。老韩没办法,只得把老人家送回乡下老家。临走时老母亲什么也没拿,只带上儿子给她买的健身球。

回老家后,老人家每天一起床,总要拿起健身球活动活动筋骨,中饭后又拿起这玩意儿把玩把玩,睡觉前也要练它几下。春夏秋冬,六年来她天天坚持从未间断。说来也真是奇怪,自老人家练上这健身球后,身体比原来更加硬朗,六年中连感冒都很少有。

去年过春节,老韩又带着全家回乡下老家陪母亲过大年。老人家仍像平常一样,天天锻炼。老韩在一边仔细观看,他惊奇地发现:现在母亲练的健身球保健操,套路清晰,既有力度又有幅度,六年的锻炼,老母亲已创出自己独特的一套健身球保健操。

老韩十多年前从县机关单位退休,现在又在县老体协发挥余热整整11年。对健身球知识他虽谈不上“专”,但也是我县为数不多的“省一级健身球保健操裁判员”之一。在老家期间,他把老母亲创练出来的这套独特的健身球保健操,用文字和分解图片详细地记录和描绘下来,并结合其他保健内容,创编了一套只打击穴位的健身球保健操,全套共分十二节,名曰《泰迪牌简易健身球保健操》。后来他同母亲商讨时,老人笑着说:“练练健身球,敲背不求人”。老韩又把这套保健操叫做“敲背不求人”。

回到老体协后,他把《敲背不求人》这套保健操印了若干份,在全县老年人保健操项目培训班上进行教学,深受大家欢迎。 (通讯员应必高)

火柴人篮球新手

在火柴人篮球中,我们可以看到在游戏的后期的关卡在游戏一开始的时候都是锁定的,如果我们想要挑战他们就需要玩家们满足几个……[阅读全文]

在火柴人篮球中,系统为玩家们准备了两种操作方式供玩家们熟悉,玩家们可以从中选择一种自己会的玩法来进行比赛。今天为大家……[阅读全文]标签:发表于:2016-03-16

在火柴人篮球中,因为不管是对手还是我们全部都是火柴人,没有一点特别的地方根本分不清谁是谁。今天为大家带来火柴人篮球怎……[阅读全文]标签:发表于:2016-03-16

《火柴人篮球 Stickman Basketball》是一款非常火爆的体育游戏,作为火柴人系列里的新作,该游戏[详情]

《火柴人篮球 Stickman Basketball》是一款非常火爆的体育游戏,作为火柴人系列里的新作,该游戏仍旧保持了幽默诙谐的游戏氛围,并且简单易上手。游戏采用2.5D俯视视角为玩家展现一次激烈的篮球比赛,在场景上采用正规的蓝球场设计,为玩家还原最真实的篮球竞技。游戏中的人物均采用火柴人的形象来设计,游戏采用虚拟按键控制,左边的可以控制火柴人四处跑动,右边的两个按键在你进攻的时候可以控制传球和投篮,在防守时则可切换人物或是进行抄截。喜欢篮球的千万不要错过了哦。

火柴人篮球赛攻略新手图文详解

火柴人篮球赛攻略新手图文详解由游戏狗阿叉为大家带来独家原创,这是一款非常经典的火柴人游戏,但却不是我们所熟知的跑酷游戏,下面就和小编一起来玩玩吧。

这款以休闲为主的篮球竞技游戏,充满了挑战和对抗性,人物瘦弱的线条和激烈的球赛完美结合,各种运球过人,转身投篮,高难度的扣篮和灭绝人性的大帽,让你大呼过瘾,在这样一个炎炎夏日户外的骄阳是不是让你的运动计划暂时搁浅了呢?不要担心下面就和小编一起在游戏中感受运动的快乐吧。

首先进入游戏会发现有很多模式可供选择,但是毫无疑问其他的都还未解锁,那么我们要做的就是选择QUICK GAME也就是快速进入游戏,并通过它解锁其他游戏咯

接着进入球队选择的界面,上面是敌方队伍,下面是我方队伍,除了图标不同之外,大家可以看见在图标下面分别有两个数值,一个是进攻另一个则是防守,数值越高当然代表球队实力越强劲。

接下进入设置的环节,分别是操控设置,难度设置和时间设置,小编推荐大家按照自己的喜好安排哦。

进入游戏之后我们会看到一个很简略的操作示意图小编给大家简单解释下。首先每个键位在进攻和防守时会有不同的作用,防守是由抢球(attack)和切换防守队员(switch player)同时盖帽也是抢球键,进攻的时候则有2个键分别是投篮(shoot)和传球(pass),另外移动键则是左下角那块圆盘区域。

进入游戏之后首先要做的就是跳球,大家要按住投篮和方向键(自己队员)就可以稳稳的争到球了。

进攻的时候多利用传球键进行传球,但是要注意传球路线上是否有人,否则很容易被抢断。在经过几次倒手之后,杀入禁区,可以在篮筐下按住投篮键完成扣篮。

大家可以看见,在电脑投篮的时候我们可以,在他起跳的瞬间按住投篮键,对他进行盖帽。

同样的是电脑也可以对我们进行干扰,这就要求我们在投篮时要不找出合适的摆脱他防守的位置,要不把握好出手速度不要在下落的时候投篮,很容易会被盖掉。

只要把握好投篮和起跳的时间,屏幕就会出现GOOD这时候球基本上很容易就能进去了。

争抢篮板的时候,首先要把握好球下落的位置,和自己的起跳时间,同时按住投篮键,成功霸板。

当对方运球时我们可以站在对方身前不停的使用投篮键,进行抢断,一般来说几次之后就可以成功的掏下对面的球了。

4节比赛每节12分钟,当然现实中时间会前进的非常快速,比赛结束之后,会出现大家非常熟悉的统计牌,可以进行参考并制定下一次比赛的战术咯。

首先这款游戏的风格非常轻松明了,操作感非常不错,进程十分流畅,该有的操作一点也没有折扣,游戏所占内存还比较小,非常适合热爱篮球的朋友在闲暇的时候,用手机来上一盘,相信会给你带来不一样的感觉。

警惕!牙签弩之后又现毒玩具 校门口水晶泥走红

继“牙签弩”“电人玩具”之后,又有一款“毒玩具”在小学生群体中悄悄走红——

“水晶泥”,质地类似果冻,又被称为“果冻泥”。由于它色彩多样,简单易玩可塑性强,且售价低廉,起初在某款很火的短视频软件上流行,后风靡于各中小学。

只不过,这却是一款“毒玩具”,其制作材料中含有有毒物质硼砂,无论是皮肤接触还是吸入它们的挥发物质,都会对人体有害。如果误食或接触伤口,则可能引起中毒,会对人体的消化系统、神经系统和生殖系统产生影响。

近日,江苏宿迁一名12岁小学生因误食“水晶泥”而中毒入院;广州一名8岁女孩和一名1岁男孩,也因误用装过水晶泥材料的杯子喝水而出现呕吐等不适症状。

这样的“毒玩具”,杭城的小朋友有在玩吗?被曝光后,市场上还在卖吗?昨天,记者走访了学校旁边的几家文具店,并跑了一趟某小商品市场,发现仍有部分商家还在售卖“水晶泥”。

记者来到杭城几所小学旁边的文具店,发现仍有“水晶泥”继续售卖的情况。某小学附近一位男性店主告诉记者,这段时间“水晶泥”卖得没有以前那么红火了。

“以前基本上都是小孩子来买的,也有大人陪着孩子来买。主要是‘水晶泥’看上去色彩多样,小孩子为了尝鲜。”不过,自从“水晶泥”对人体有害的报道出来以后,来买的孩子越来越少了。“小孩子是不知道那么多的,但他们已经得到了家长的警告,不再玩这款玩具了。”

张妈(化名)的儿子在杭城某公办小学读书,今年是一年级。自从孩子读了小学,张妈的烦恼越来越多了——她去接儿子时,总得提防孩子有没有从学校附近的小卖部买什么玩具。

张妈对记者说,上个月儿子回到家要零花钱,问他要买什么,他说学校里有不少学生在玩一种玩具,跟橡皮泥差不多,但很鲜艳,他也想买。“那天身上正好没有零钱,就敷衍他说,等过两天接他放学,就给他买。”

“看过‘毒玩具’报道后,我才知道这款玩具是有害的。那天接儿子放学,我专门到学校对面的小卖部里去看了一下,真的有在卖的。而且当时有好几个小学生正拿着这款玩具在讨论着什么,我赶紧接上儿子后告诉他,以后再也不许买这款玩具了。”张妈向记者抱怨:“原来我们总给孩子备点零用钱,现在都不敢给多了,生怕他一不注意,买了什么不健康的玩具回家。”

在张妈看来,“毒玩具”屡禁不止,一是因为花样多,二是小孩子没有分辨能力,大人也不在意。“不关注新闻的家长,都觉得小卖部里的玩具肯定没有杀伤力。小孩子买玩具也不注意看成分,往往跟风就买了。”

一位店主对记者说,他也不知道这款玩具是有毒的:“我们这种开在学校附近的小店,除了卖一些文具外,还特别关注学生喜欢什么样的玩具。比如男孩子喜欢刺激一点的玩具,女孩子喜欢温馨一点的玩具,而这款‘水晶泥’男女生都适合玩。”知道这是一款毒玩具以后,这位店主就再也没有出售这种玩具了。他说:“我店里还有一些没有卖出去的,但已经不再摆在货架上了。”

记者又来到了杭州某小商品市场,发现有不少店铺仍在出售“水晶泥”。当获悉记者对“水晶泥”感兴趣时,一位商家表示,店里有“品质很好的‘水晶泥’”。

“为什么说它品质好呢?”记者查看了商家所售的“水晶泥”成分,发现这款命名为“糖果水晶泥”的商品里,并未标注产品成分及生产日期,标注的“适合年龄”则是3岁以上。在“产品描述”一栏,甚至有“可以吹泡泡”的字样,也就是默认此款水晶球能被儿童放入口中。

商家热情推销:“第一,它的硼砂含量特别低,小孩子玩它不会中毒;第二,那些被曝光的“水晶泥”都很稀,小孩子玩个一两天就得换新的了,我们家的就不会。不过我们不拆卖,只按盒卖,一盒35元。”

不过,自从被曝光以后,这位商家也表示以后不会继续进货了,“一是我们不敢进,二是玩具供货商也不敢进货了。现在大量进货肯定要亏本,能把手头的货卖出去就已经很不错了。”

继“牙签弩”“电人玩具”之后,又有一款“毒玩具”在小学生群体中悄悄走红——

“水晶泥”,质地类似果冻,又被称为“果冻泥”。由于它色彩多样,简单易玩可塑性强,且售价低廉,起初在某款很火的短视频软件上流行,后风靡于各中小学。

只不过,这却是一款“毒玩具”,其制作材料中含有有毒物质硼砂,无论是皮肤接触还是吸入它们的挥发物质,都会对人体有害。如果误食或接触伤口,则可能引起中毒,会对人体的消化系统、神经系统和生殖系统产生影响。

近日,江苏宿迁一名12岁小学生因误食“水晶泥”而中毒入院;广州一名8岁女孩和一名1岁男孩,也因误用装过水晶泥材料的杯子喝水而出现呕吐等不适症状。

这样的“毒玩具”,杭城的小朋友有在玩吗?被曝光后,市场上还在卖吗?昨天,记者走访了学校旁边的几家文具店,并跑了一趟某小商品市场,发现仍有部分商家还在售卖“水晶泥”。

记者来到杭城几所小学旁边的文具店,发现仍有“水晶泥”继续售卖的情况。某小学附近一位男性店主告诉记者,这段时间“水晶泥”卖得没有以前那么红火了。

“以前基本上都是小孩子来买的,也有大人陪着孩子来买。主要是‘水晶泥’看上去色彩多样,小孩子为了尝鲜。”不过,自从“水晶泥”对人体有害的报道出来以后,来买的孩子越来越少了。“小孩子是不知道那么多的,但他们已经得到了家长的警告,不再玩这款玩具了。”

张妈(化名)的儿子在杭城某公办小学读书,今年是一年级。自从孩子读了小学,张妈的烦恼越来越多了——她去接儿子时,总得提防孩子有没有从学校附近的小卖部买什么玩具。

张妈对记者说,上个月儿子回到家要零花钱,问他要买什么,他说学校里有不少学生在玩一种玩具,跟橡皮泥差不多,但很鲜艳,他也想买。“那天身上正好没有零钱,就敷衍他说,等过两天接他放学,就给他买。”

“看过‘毒玩具’报道后,我才知道这款玩具是有害的。那天接儿子放学,我专门到学校对面的小卖部里去看了一下,真的有在卖的。而且当时有好几个小学生正拿着这款玩具在讨论着什么,我赶紧接上儿子后告诉他,以后再也不许买这款玩具了。”张妈向记者抱怨:“原来我们总给孩子备点零用钱,现在都不敢给多了,生怕他一不注意,买了什么不健康的玩具回家。”

在张妈看来,“毒玩具”屡禁不止,一是因为花样多,二是小孩子没有分辨能力,大人也不在意。“不关注新闻的家长,都觉得小卖部里的玩具肯定没有杀伤力。小孩子买玩具也不注意看成分,往往跟风就买了。”

一位店主对记者说,他也不知道这款玩具是有毒的:“我们这种开在学校附近的小店,除了卖一些文具外,还特别关注学生喜欢什么样的玩具。比如男孩子喜欢刺激一点的玩具,女孩子喜欢温馨一点的玩具,而这款‘水晶泥’男女生都适合玩。”知道这是一款毒玩具以后,这位店主就再也没有出售这种玩具了。他说:“我店里还有一些没有卖出去的,但已经不再摆在货架上了。”

记者又来到了杭州某小商品市场,发现有不少店铺仍在出售“水晶泥”。当获悉记者对“水晶泥”感兴趣时,一位商家表示,店里有“品质很好的‘水晶泥’”。

“为什么说它品质好呢?”记者查看了商家所售的“水晶泥”成分,发现这款命名为“糖果水晶泥”的商品里,并未标注产品成分及生产日期,标注的“适合年龄”则是3岁以上。在“产品描述”一栏,甚至有“可以吹泡泡”的字样,也就是默认此款水晶球能被儿童放入口中。

商家热情推销:“第一,它的硼砂含量特别低,小孩子玩它不会中毒;第二,那些被曝光的“水晶泥”都很稀,小孩子玩个一两天就得换新的了,我们家的就不会。不过我们不拆卖,只按盒卖,一盒35元。”

不过,自从被曝光以后,这位商家也表示以后不会继续进货了,“一是我们不敢进,二是玩具供货商也不敢进货了。现在大量进货肯定要亏本,能把手头的货卖出去就已经很不错了。”

今晚10点《巧手神探》杨颖认真甄别手作获赞 杜海涛化身神探团机智担当

由湖南卫视徐晴工作室倾力打造的首档原创手作解密互动体验秀《巧手神探》将于今晚起每周六22点准时播出。《巧手神探》中由Angelababy杨颖、谭卓、肖央、杜海涛、R1SE周震南组成的神探团,和“手”护人蔡紫在4月17日接受了全国近200家媒体的群访。继前两日开播的云发布会惊艳亮相之后,嘉宾们这次更深入地分享了自己近距离接触众多手作和巧手匠人的感受。在节目录制过程中Angelababy杨颖认真的态度获得了肖央的赞同;杜海涛首次转换主持人的身份,加盟神探团,称所有的“机智”都长在了自己身上。

拥有一双巧手如同获得魔法,能化腐朽为神奇,造就万物。《巧手神探》正是将蜡像、微缩工艺、分子料理、刺绣等各方面的能工巧匠齐聚,组成实力超群的巧手团。而神探团则要面对巧手精心布下的迷局,在有限的环境中分辨出真假,对手作的热爱成为神探必备的条件。

杨颖私下经常尝试DIY,手作音乐盒、学习泥塑制作杯子等都在她涉猎的范围内,还在培养孩子动手能力的过程中制作了橡皮泥恐龙。《巧手神探》对杨颖来说不仅是一档综艺节目,更像是一座包罗万象的博物馆,很多曾经想象不到的事情都能在一双双巧手之下得到实现。在这里她了解到很多手作背后不同的故事和历史,见识了巧手们精湛的技艺,眼界大开。对于从节目中获得的宝贵的经历和手作知识,杨颖还表示“要把这些慢慢讲给我孩子听”。

自认为话少慢热的谭卓却被神探团内其他小伙伴笑称“谭有理”,在辨别手作的过程中,她凭借对艺术的喜爱和对细节的敏感展开分析,条理分明、滔滔不绝,形成了独特的谭氏甄别风格。通过一次次录制,接触众多巧夺天工的手作与技艺超神的匠人,她的个人世界也得到了极大的丰富,“发现这个世界上有那么多你不了解、不可思议的、有趣的事情,而这背后超越常人的付出让我觉得非常了不起,很正能量,很激励我们。在现在这样一个快速发展、消费娱乐的时代,我希望节目呈现出的匠心精神和超越寂寞的坚守,能对更多的年轻人有很好的启迪。”

黄跟宝的微雕小提琴能正常演奏、周雪蓉的蜡像逼真超高还原,用创意与匠心造就的奇迹之美,深深打动了一直热爱艺术的肖央。他“贪心”地表示,想要拥有巧手们的所有绝技。被大师的技艺震撼之余,神探团的录制也是非常开心的过程。在肖央熟悉的美术相关领域,他也很愿意帮助大家去解读作品的背景和制作工艺,助力神探团完成甄别任务。相信从他的视角出发,也能吸引到更多人开始关注手作,关注新的国潮工艺。

《巧手神探》接档《声临其境3》播出,而这次海涛却放下了主持人的身份,加入神探团与其他嘉宾一起对阵巧手的挑战。新身份带给海涛独特的感受,是让他觉得特别过瘾的一件事。面对团队中隐藏着卧底的局面,神探团众人也免不了互相“猜疑”,扑朔迷离的探查过程中,海涛还格外担负起幽默搞笑的职责,为大家带来欢乐。在节目中的表现得到制作人徐晴的认可之后,海涛也激动地打趣“高智商的偶像派”就是他本人,自信要在节目中释放出更多的才华。

面对难辨真假的手作,神探们也不得不各展所长,杨颖、谭卓因细致的观察获得众人的点赞,懵懂与天线SE周震南赢得了同伴们的信任。这一次“网速升级”的他在节目中不仅主动出击与巧手老师聊家常,想要借机套出甄别线索,更被爆料一直自认是“鉴别卧底之神”。幸运女神究竟有没有眷顾到R1SE周震南,他又会遇到怎样高难度的挑战,就等待节目播出来揭晓了。

前有神探团洞察破迷局,后有“手”护人全力助阵巧手大师。主持人蔡紫在节目中就担起了守护匠心文化的职责。对蔡紫来说,手作是由创作它的匠人带来到世人面前的,这样的艺术品就被赋予了人的温暖和灵气。《巧手神探》不仅是将手作呈现在节目中,更是向大众呈现了每一双巧手背后蕴藏的不同生活。手作匠人身上有着为了一门技艺愿意倾其一生去践行的坚韧和执着,更加值得我们去学习和传承。

重塑国潮经典,传承匠人匠心。《巧手神探》将引领大家从手艺中窥见生活的意趣,发现最美的指尖艺术。以火眼金睛对阵巧夺天工,快来和神探团一同享受这紧张又刺激的悬疑体验吧!4月18日起每周六22点,巧手之城的大门准时为你开启!

训练有方 网球墙练习截击的方法这组图全了!

拍面与墙面约成45度角,动作幅度要小,用拍面甜区接住落下来的球即可(这是近墙击球的动作要点)。

弓步半蹲,让身体重心降下来,动作要点同NO1/2,注意练习时拍头高度要尽可能保持高于手腕(这是截击的技术要点之一)。

弓步半蹲,让身体重心降下来,动作要点同NO1/2,注意练习时拍头高度要尽可能保持高于手腕(这是截击的技术要点之一)。如果在处理一些较低的球,则需要把身体重心再降低(深蹲)。

离墙约1米的位置,以半开放式站位做好准备,击球时结合脚步,正手击球时左脚向前垫一步或跨一步,可以把脚步当成节奏器,脚落地即击到球。

离墙约1米的位置,以半开放式站位做好准备,击球时结合脚步,反手击球时右脚向前垫一步或跨一步,可以把脚步当成节奏器,脚落地即击到球。

练习时,可以在NO6的基础上直接过渡此项训练,先一边击球一边后退移动,退到一定距离再向前移动击球。后退时启动脚以右脚为主,前进时启动脚以左脚为主。

练习时,可以在NO5的基础上直接过渡此项训练,先一边击球一边后退移动,退到一定距离再向前移动击球。后退时启动脚以左脚为主,前进时启动脚以右脚为主。

人站在墙的一端,以半开放式站位做好准备,开球后人进行横向移动,一边移动一边击球。正手击球启动脚为右脚,左脚向右侧垫步或者跨步同时击球。

人站在墙的一端,以关闭式或半开放站位做好准备,开球后人进行横向移动,一边移动一边击球。反手击球启动脚为左脚,右脚向左侧垫步或者跨步同时击球。

人站在离墙约2米的位置(距离可因人而异),以截落地球为开始,截两次落地球,每一次截球后都要往前移动直到离墙近之后再改为凌空截击,每截一次凌空球后人要往后退,直到离墙有一定距离后再改为截落地球,依次轮流切换。(这个练习需要练习者细腻的手感以及很好的力度掌控,通过此练习也可以打造这个能力)。

人站在离墙约2米的位置(距离可因人而异),以截落地球为开始,截两次落地球,每一次截球后都要往前移动直到离墙近之后再改为凌空截击,每截一次凌空球后人要往后退,直到离墙有一定距离后再改为截落地球,依次轮流切换。(这个练习需要练习者细腻的手感以及很好的力度掌控,通过此练习也可以打造这个能力)。

此项或许不适宜居家练习,人最好站在离墙2~3米的位置,先朝向地面开球,让球落地后反弹至墙再反弹回来高球再将球朝向地面回击,重复进行类似高位的截击练习。如果在正规的网球墙还可逐渐过渡到高压球的训练。

此项或许不适宜居家练习,人最好站在离墙2~3米的位置,先朝向地面开球,让球落地后反弹至墙再反弹回来高球再将球朝向地面回击,重复进行类似高位的截击练习。如果在正规的网球墙还可逐渐过渡到高压球的训练。

通过以上若干组对墙的练习可有效提高练习者的手感以及力度的掌控,练习时注意要随时纠正自身的错误或者不合理击球动作,养成正确规范的技术动作。通过对墙的持续训练,技术水准一定会有一个档次的提升。

特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。

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【攻略】篮球初学者必看!打球应该懂的基本规则

  篮球是一个由两队参与的球类运动,每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分,并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运,但要受规则的限制。篮球比赛的形式多种多样,也有最流行的街头三人篮球赛,是三对三的比赛,更讲究个人技术。当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会(NBA)。篮球在1904年列入奥运会的表演项目,到1936年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为项目。

  一队五人,其中一人为队长,候补球员最多七人,但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场,每半场各 20 分钟,中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛 5 分钟,若 5 分钟后比分仍相同,则再次进行5分钟延长赛,直至比出胜负为止。

  比赛开始由两队各选出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。

  每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

  每名球员各有 4 次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线。

  (3)跳球时的违例:除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

  —进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒)

  —持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒)

  —球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人。发生此类情况后,球员应立即被罚出场外。

  —无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.。

  —既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球;带球走步;3秒违例;使球出界。

  —球员带球或球本身触及界线或界线以外区域,即属球出界。在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界。

  —投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候,防守队员不得触球。

  —被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传,运球或投篮,否则其队将失去控球权。

  —球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场。

排球知识及规则

准备姿势和移动:准备姿势就是准备迎接各种来球的身体姿势。在排球比赛中攻防的多数技术都是在准备姿势或快速移动后完成的,因此它是完成各项基本技术的基础。移动的作用是为了接近球,保持好人与球的位置关系,以保证击球动作的合理。

传球:传球是在胸部及以上部位用双手(或单手)借助蹬地、伸臂动作,通过手腕手指的弹击力量来完成的击球技术动作。传球主要作用是把接起的球传给其余队员进攻或直接进攻。一个队的进攻能力能否充分发挥,在很大程度上取决于该队的传球水平。为了争夺网上优势,使进攻战术快速多变,二传手更起着核心作用。

垫球:是借助蹬地、抬臂动作,用双手前臂的前部,利用来球的反弹力将球击出的技术动作。垫球在比赛中多用于接发球、接扣球和接拦回球,是比赛中争取多得分、少失分由被动变主动的重要技术。

发球:由队员自己抛球,用一只手将球从网上空两标志杆内击入对方场区的技术动作。发球是比赛和进攻的开始。是排球技术中唯一不受别人制约的技术动作。攻击性强的发球不仅可以直接得分,还能削弱乃至破坏对方的进攻,打乱对方的部署,在心理上给对方造成威慑。

扣球:跳起在空中用一只手臂作弧形挥动,用手将本方场区上空的球,从两标志杆内的球网上空击入对方场区的技术动作。扣球在比赛中是进攻最积极最有效的武器,因此是得分、得权的主要手段。

抹球:二传或进攻手用单手将球从网上迅速抹带使其快速而出其不意的进入对方球场的击球方式,是为弥补一传垫球过高即将造成探头失误而采用的一种补救式打法,但有时也会刻意采用这种打法以形成两次球打发。

拦网:队员在网前以腰部以上身体任何部位主要是手臂、手掌,在球网上沿阻挡对方击球过网的技术动作。拦网是防守的第一道防线,是反攻的重要环节。拦网可将对方有力的扣杀拦起,减轻后排防守的压力,为本方组织反攻创造条件。拦网主要是给对方扣球手以心理压力迫使其出现失误,拦网可以减缓球速,甚至能把对方的扣球直接拦回、拦死,在比赛中是得分、得权的重要手段之一。

排球战术:可分为个人战术和集体战术两大类。个人战术即个人根据场上情况有目的地运用技术的过程,分为发球、一传、二传、扣球、拦网、后排防守6项个人战术。集体战术是指两个或两个以上队员之间有组织、有目的的集体协同配合。集体战术包括进攻战术和防守战术。进攻战术是指在接对方发、扣、拦、传、垫过来的球后,全队所采取的有目的、有组织的进攻行动。进攻形式包括强攻、快攻、两次球及其转移。强攻指在没有同伴掩护的情况下,强行突破对方拦防的进攻。快攻指扣击二传传出的各种平、快球,以及用这些平、快球作掩护所组成的各种战术配合。两次球及其转移指当一传来球较高,又在网前适合扣球的位置,前排队员可跳起直接进行扣球。如对方拦网严密,可在空中把球转移给其他队员的进攻打法。防守战术包括4种阵形:接发球站位阵形、接扣球防守阵形、接拦回球保护阵形及接传、垫球防守阵形。

球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、一传(接发球)、二传(举球、托球)、扣球、拦网、救球,而是通常根据球队的战术,以其中的一种或多种为专长。最常见的位置分配包含三种位置:攻手(分为主攻手和副攻手)、二传手和自由人(专职防守的球员)为了有效阻挡对方的进攻,并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地,一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。

二传手的职责在于组织全队的进攻,他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质。一位好的举球员可串起全队的攻势,并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯,在比赛中更要保持清楚的头脑与思维,另外,在某些时候举球员也必须扮演攻击手角色,所以除了练习举球技巧外,举球员也必须具备些许长球攻击能力,所以一位优秀的举球员的训练与养成也是相当辛苦的。

自由人是专职防守的球员,负责接扣球和接发球(救球)。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术。由于自由人不需要在网前进攻或防守,可以由一传技术好的矮个子球员胜任。在比赛被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。任意球员的替换次数是不受限制的,但两次的替换之间必须隔一次死球,而且只能由被替换下场者做轮替。替换的时间必须在裁判吹哨示意发球前做更换。每一局开始前,任意球员不得先进场,必须等第二裁判核对先发球员后才可替换进场。

副攻手是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网,因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻,并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网。通常副攻手是队中最高的球员,且不要求有很好的防守技术。

主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于大多数传向主攻位置的球都是高球,因此主攻手往往采用很长的助跑,有时甚至从边线外开始助跑。在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分,但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。主攻手还需要掌握一传技术,因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在4号位(前排左侧)进攻,相对的,惯用左手的主攻手最适合在2号位(前排右侧)进攻。

根据攻手和二传手的数量不同,排球有4-2、6-2和5-1三种标准阵型。4-2是最基本的阵型,只出现在初学者的比赛中,而在高级别比赛中,目前最常用的是5-1阵型。

4-2阵型有4个攻手和2个二传手。二传手通常在前排中间的位置进行二传(在罕见的出现在比赛中的4-2阵型中,二传手更多地在前排靠右的位置进行二传)。因此在比赛的任何时刻全队有两名前排进攻球员。

在轮转中两名二传手对角站位。在典型的阵型中包括两名对角站位的主攻手,因此在任何时刻前排和后排都各有一名主攻手。发球之后,前排球员移动到各自负责的位置,二传手总是在前排中间。或者,二传手移动到前排靠右的位置,此时前排另外两名球员分别担当主攻(左侧)和副攻(中间),但**在于缺少一名在二传手身后的进攻球员,使得对方有一名前排球员可以放心地参与中间位置的拦网。

4-2阵型很明显的弱点就是只有两名进攻球员,使得球队可采用的进攻手段很少。

从另一个角度看,二传手也是一种攻击力(虽然是较弱的攻击力),因为当二传手轮转到前排时,是允许扣球的,所以当一传过来的球近网时,二传手可以选择击球过网(二次球)。这意味着在其他情况下可以忽略对二传手进行拦网的对方球员,此时必须留意二传手的进攻,那么我方的进攻球员就可能得到更好的机会。

在6-2阵型中,总有一名球员从后排移动到前排进行二传,三名前排球员全部担当进攻位置。因此,所有六名球员都会在某些时刻担任攻手,其中有两人需要担任二传手。所以,6-2阵型实际上是一种4-2阵型,只不过由后排的二传手穿插到前排负责二传。

6-2阵型需要两名二传手,在轮转中对角站位。除二传手外,典型的阵型中还包括两名副攻手和两名主攻手。采用对角站位的方法,任何时刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在发球之后,前排球员移动到各自负责的位置。

6-2阵型的优势在于每一时刻都有三名前排进攻球员,使得进攻手段最大化。然而,6-2阵型不仅要求球队拥有两名高质量的二传手,还要求这两名球员在前排时又是有实力的攻手。在国际级比赛中,只有古巴国家女子排球队采用这种阵型。

5-1阵型中只有一名球员担任二传手,不管他的位置在前排还是后排。因此当二传手在后排时,全队拥有三名前排攻击球员;而当二传手在前排时,只有两名前排攻击球员。加起来一共五名。

在5-1阵型中,轮转中与二传手对角站位的球员称为接应二传。一般来说,接应二传不参与一传,当对手发球时,接应二传站在队友们的后方。当二传手位于前排时,接应二传可以作为第三进攻点(后排进攻),这在现代排球中已经成为各队提高攻击力的常用手段。因此接应二传通常是队中扣球技术最好的球员。后排进攻通常来自后排右侧(1号位),但在高级别的比赛中从后排中间六号位进攻的情况比较多。

5-1阵型的一大优势是,二传时总有3个攻击点可攻选择。如果二传手运用好这一点的话,对方的副攻手可能没有足够的时间与主攻手组织双人拦网,增加了我方进攻得分的机会。另一个优势是,当二传手位于前排时,他可以采用二次球进攻,这样能够进一步扰乱对方拦网球员:我方二传手可能扣球,也可能传球给进攻球员中的任何一位。一个优秀的二传手能深刻理解这一点,不仅能二次球进攻或者传快攻,还可以能够设法迷惑对方球员。

5-1进攻阵型实际上是6-2阵型和4-2阵型的混合:当二传手在前排时,看起来与4-2阵型相似;当二传手位

第一裁判员鸣哨后,在各自场区端线站好,再鸣哨时按原定位置(比赛前填写的位置表)站好。

A、一方发球后对方接球失误、犯规或球落到对方场内,即发球方得分,继续发球;

A、主力队员只能退出比赛一次,同一局中他再次上场比赛时,只能回到该局替换他的队员位置。

B、替补队员每局只能上场比赛一次,可以替换任何一个主力队员,同一局只能由被他替换下场的队员来替换。

排球比赛场地为18米×9米的长方形,四周至少有2米空地,场地上空至少高7米内不得有障碍物。场中间横划一条线把球场分为相等的两个场区。所有线厘米。场地中线上空架有球网。网宽1米,长9.50米,挂在场外两根圆柱上。女子网高2.24米,男子网高2.43米。球网两端垂直于边线和中线厘米宽的标志带,在其外侧各连接一根长1.80米的标志杆。球的圆周为65~67厘米,重量为260~280克,气压为0.40~0.45千克/厘米2。排球比赛是由一队后排

1号位)队员发球开始算起,然后每队可触球3次(拦网触球不计在内)。如果球落地、触及障碍物或某一队员犯规,则成死球,造成死球的一方判为失球。只有发球的队胜1球时,才得1分。如发球队犯规、失误或接发球队胜1球时,则接发球队取得发球权,其队员须按顺时针方向进行1个位置的轮转。前4局比赛采用25分制,每个队只有赢得至少25分,并同时超过对方2分时,才胜1局。正式比赛采用5局3胜制,决胜局的比赛采用15分制,一队先得8分后,两队交换场区,按原位置顺序继续比赛到结束。决胜局没有最高分限,比赛进行至某队先得2分为止。规则规定

个队最多有12名队员,教练员、助理教练员、医生各1人。队员服装必须统一,上衣前后有明显号码。教练员可在暂停和局间间隙时间进行指导。比赛中只有场上队长可向裁判员提出询问或要求解释规则。如果教练员或队员有非道德行为表现,裁判员将出示黄牌给予警告,如再犯将出示红牌,判罚该队失发球权或对方得1分。如有辱骂裁判员或对方队员等严重犯规者,将取消其该局或全场比赛资格。每局比赛前,教练员必须将上场阵容位置表交给记录员或第二裁判员,不得更改。每队上场6人,站成两排,从左至右,前排为4、3、2号位,后排为5、6、1号位。在发球时,双方队员都必须按规定位置站好,否则将被判失发球权或对方得1分。比赛成死球时,教练员和队长可向裁判员请求暂停或换人。每次暂停不得超过30秒。1局比赛每队可要求两次暂停。每队在1局比赛中,换人最多不得超过6人次。规则对技术动作的要求:①发球:获得发球权的一方须先轮转,1号位队员在裁判员鸣哨后3秒钟内将球击出。发球离手后,如果球在中途触及发球队场上队员、球网、标志杆、其他障碍物或从过网区以外越过,球落在对方界外或发球不过网均为发球失误,失发球权。在本队未失误前,发球队员连续发球。②触球:队员可用膝关节以上身体任何部位触球,但不得停留,如出现捞、捧、推、掷球的情况则被判为持球。每队最多触球3次(拦网除外),如果1个队员连续触球多于1次(拦网除外),被判为连击。同队2个队员同时触球作为2次触球。但双方队员在网上同时触球后均再可击球3次。③进攻性击球:直接向对方场区的击球为进攻性击球。前排队员可在本场区对任何高度的球作进攻性击球。后排队员在进攻线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球,但在进攻线后起跳则可击任何高度的球。④过网:队员不得过网击球,但击球点在本场区,球离手后手随球过网不判过网犯规。对方击球前,拦网队员手触及对方场区上空的球,判拦网队员过网犯规。当对方队员击球后,许可在对方场区拦网。⑤过中线:队员身体任何部位越过中线触及对方场区地面即判过中线犯规。但一脚或双脚的一部分踏过中线,而另一部分踏在中线上或在中线上空则不判犯规。队员可伸手在网下击球,但不得阻碍对方队员。⑥拦网:只准前排队员进行单人或集体拦网。在1次拦网中,球可连续触及1个或几个拦网队员的手、头或腰部以上身体任何部位均算1次拦网。拦网后本队可再击球3次。拦网手触球后,球落界外为触手出界,判失误。正式排球比赛应有第一、第二裁判员各1人,记录员1人,司线人。【排球主要名词术语简释】

,将前排主攻手隐蔽在后排的位置上:为的是迷惑对方拦网,出其不意地袭击对方,达到突然进攻的目的。插上二传:后排队员插上到前排组织进攻。

位置差:扣球队员佯作起跳姿势,使对方拦网队员误认为拟打快球而跳起拦网,这时再突然向侧方跨跳1步,在无人拦网的空档跃起扣球。

重叠拦网:拦网时,两名队员一前一后的成重叠状的取位,前面队员定位,后面队员则相应地向右前方或左前方跨步跳起拦网,并在判断正确的基础上,尽力组成双人配合拦网。

3号或4号位进行跑动扣球。在扣球点上造成2打1(以多打少)的局面,突破对方拦网。围绕:3号位队员绕到2

号位队员身后,或2号位队员绕到3号位队员身前的行动。近体快球:靠近2传队员扣快球。

“交叉进攻”是快球掩护的战术变化,常用的有“前交叉”、“后交叉”等掩护进攻战术。立体进攻:是指利用本方球场的整个空间组织前后排队员联合进攻。它不仅可以由后排队员从限制线外起跳进行扣球,还可以组织近网掩护的纵深战术进攻,

叠指法两手手指上下相叠,两拇指对齐平行相靠压在上面一手的中指第二指节上,掌根紧靠,两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠。

包拳法两手抱拳互握,两拇指平行放于上面,两掌根和两小臂外旋紧靠,手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。

及时移动取位,降低重心,两臂前伸插至球下,使两前臂的垫击面对准来球,并初步取好手臂的角度。

提由下肢蹬地,提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球,身体重心要随球前移,两臂在全身协调动作的配合下伴送球。排球的犯规和违例】

2名以上队员密集站位或挥臂跳跃、移动遮挡接发球队员,且发出去的球从他或他们上空飞过,则构成个人或集体发球掩护犯规)。3.对发球犯规的裁判方法(1)

球滚入场内等)。③第二裁判员在第一裁判鸣哨允许发球后,又鸣哨中断比赛允许某队暂停或换人的请求

第一裁判员不允许中断比赛的请求。(4)第一裁判待发球队员进入发球区并拿到球做好准备、接发球一方已站好位置,即可鸣哨。鸣哨后,

;记录员如不能确定在错误过程中所得分数,则只做失一球判罚。(5)如一局结束或一场结束,运动员已交换场区或已退场,

”。规则规定即4号位同5号位,3号位同6号位,2号位同1号位对比发生位置错误犯规。(3)未按规则“每一名左边(

)队员至少有一只脚的一部分比同排中间队员的双脚距左(右)边线号位;6号位同5号位,6号位同1号位对比发生位置错误犯规。2.对位置错误犯规的裁判方法(1)第一裁判员观看发球一方有无位置错误犯规,第二裁判员观看接发球一方有无位置错误犯规。(2)队员的位置

(3)位置错误犯规是击球瞬间造成的。击球前后均不存在位置错误犯规,击球后,队员可以在本场区任何地方和无障碍区自由活动。

即为连击犯规。第一次击球,队员在同一击球动作中,允许球连续触及身体的不同部位。对连击犯规的裁判方法:(1)连击犯规由第一裁判员负责判断。

(2)第二裁判员可以用手势向第一裁判员表明背向第一裁判员的连击犯规,但不得坚持。(3)第一次击球时

则无连击犯规。(4)第一裁判员要注意观察判断第二次、第三次击球中的连击犯规。

其他裁判人员均不得对持球犯规进行判断或出示手势。(2)判断持球的主要根据是球是否停滞在身体上。合法的击球是一个单一击球反弹动作,而持球犯规是先使球停滞(接住或抛出

掌握好判断“尺度”。做到双方一致、前后一致。(4)第一裁判要明确该条文的制定目的是鼓励防守。因此运动员第一次击球时或抢救险球时

判断应放宽,给予鼓励。3.四次击球犯规借助击球犯规、同时击球及裁判方法:

(1)每队最多击球三次(拦网除外)将球从球网上方从过网区击回对方,超过规定次数的击球

判为四次击球犯规。第一裁判员对四次击球犯规进行判罚,第二裁判员可以出示手势。

(2)队员在比赛场地以内借助同伴或任何物体的支持进行击球,即为借助击球犯规。第一裁判员对借助击球犯规进行判罚。运动员如果跑到场地以外如挡板外,看台上击球时,这种行为是规则允许的,应给予鼓励。

(3)同时击球①同队的两名或两名以上队员同时触到球,被计为两次或两次以上击球(拦网除外)

网上同时击球造成持球犯规,判为双方犯规,重新发球。【排球轮次】排球比赛中运动员分前后排站位。比赛从发球方后排右侧的运动员发球开始。换发球时双方队员必须在本场区内按轮转次序站位。

量。这些位置在上一篇中已经说过了。但是排球有轮次,随着轮次的转动一个队员会处在场上的不同位置。为了技战术的需要,队员之间需要换位。

换位始终发生在发球队员触球之后。己方发球时,队员可以有充足的时间换位——

1号位,主攻到6/5号位,自由人到5/6号位。麻烦在于接发球。前面说过了,一直现代排球队伍至多只有三人接发球。这时候,

必须充分利用规则——只要同排3人保持从左至右的相对顺序,同列2人保持前后顺序,任何站位都是允许的。所以我们在比赛中才会看到有许多队员站成一堆的现象。当一攻

打完而没有打死的时候,球员会尽可能像己方发球时那样换回最熟悉的位置,准备防守

反击。如果在发球队员触球的一刹那,相对位置有错误,那么将失去一分。所以换位一定

接发球布阵要考虑几个因素。第一、让接发球好的队员负责尽可能大的场地,把接

发球稍弱的人保护起来;第二、要让接发球队员的站位便于进攻队员进攻,也便于他们

(Libero Defensive Player)。自由防守球员的功能在于加强防守达到平衡攻守的效果。返回搜狐,查看更多